一、她希望五里屯村和平顶坡村共同的小学能够有一栋新的教学楼，而不是现在的泥砖瓦房，一到刮风下雨天就得提前让学生下课回家，省得发生意外。她希望这学校能直接开设到六年级，而不是只是现在的一至四年级，五六年级的学生则需要到大队的学校才能上学。她希望学校有新的课桌椅，而不是现在老桌老凳，有的人还得从家里带去凳子；她希望教学楼前有操场可以做操，有球场可以打球，甚至还有花坛可以赏心悦目，就像镇中心小学的那样漂亮……

二、她希望人人都有书读，都可以多读点书，做有用的人。

三、她希望五里屯村和学校之间的那条小河上面能建一条小桥，而不是现在的踏石过河，每逢大雨山洪，大人小孩都只能望河兴叹……

四、她希望镇上能想电视一样建立一个类似养老院的地方，让那些孤苦伶仃的老人或五保户们可以一起入住、一起热呵、一起互助及一起被照顾……

其他也还有许多小小芝麻蒜皮的小事她也仍然惦记着，什么她的老母猪要配种了，母鸡在某个柴窝里生蛋要记得捡省得被老鼠吃了，当然还忘不了说她还有几百块钱放在枕头套里面，说要记得帮她捐给学校……

平凡的人，伟大的心。

可是为什么这样的问题在这样的社会却还要这样的老寡妇死了还要操心？

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是国家自很早以来，特别是改革开放以后一直都特别关心和重视的问题，可为什么这里居然还是这种状况？没错，这里是偏，两村都依大山，都是路的尽头的那种村子，可是这里的人们生活并不是那么的贫困啊！没看一座座楼房都洋里洋气、大车小车跑满地的吗？

再看那金碧辉煌的庙宇和这简陋之极的学校对比——我竟无言以对！现在的我自然不会诋毁信神敬神有什么不好，但是神灵也不是瞎子，你自己的素质都没提升起来，神灵凭什么要保佑你？就凭你的酒够香、肉够肥？

素质怎么提高?读书自然不是唯一的途径，但却是最重要最有效的途径，有知识有文化了，懂的事情见的世面，也自然水涨船高，这素质不就提高了吗？

可是这两条村的人脑子都在想什么？学校是大家的学校，去读书的孩子也是自己的孩子，可现实为什么会这样呢？

我记得我还小的时候，去大姑他们家的时候就听他们说他们村里也是有一个学校，一个老师，两个年级一个班——没错！就是两个年级一个班！

你道为啥？