另一边教师办公室，吉列看着名为e级体能的课内安排的文档，半天没有下手。

他抹了把脸，作为专业的体育老师，这次他真的被难住了，脑中转了一圈，也记不起身边谁的体能是e级的，没有参考，担心安排太过影响学生身体。

想了想，他打开学院体育老师交流群求助：‘体能e级学生的课内安排怎么制定比较好？’

他消息才发出去，立即有了几条回复‘吉列，你闲着没事干了？’

‘真是太闲了，考虑这种用不到的问题干嘛？’

‘楼上两位老师，一看你们就不刷论坛，吉列你运气真好，那个e级学生今天上了你的课吧？’

吉列翻个白眼：‘是的，各位老师，别忘了学校的课程安排，我今天没制定出来，明天他去谁的课还不一定呢！’

‘哇，我看了论坛，真漂亮的孩子，真有勇气。’

‘这个问题，还真让我为难，毕竟，我身边可没有体能这么差的学生。’

‘等等，我问问在幼儿部当老师的朋友，他或许会有什么好的提议’

吉列总算看了个比较靠谱的回答，想了想，翻开联系人列表，他也认识幼儿部的老师，虽然不是教体育课的，了解下e体能的承受力，或许也有帮助。

正滑动着联系人列表，终端微微震动，一条新消息，他点开，才发现还有个附件。

他打开附件，是一份完整的e级体能学生课内安排。

他看完后，边惊叹训练量这么少边看发件人，才发现是个陌生的号，然而视线一扫，他愣住了。

临时代课雷奥·阿诺德，同在体育老师交流群。

他腾地站起身，手微微颤抖着打开对话框，天啊，他简直不敢想象，他的偶像会主动和他联系，为他解决难题！

他打了好几遍回复，删删改改，总是发出去了：‘谢谢雷奥少将，您知识的广博令人敬佩。’

发完后，他长吁口气，坐回座位，心里感叹，果然不愧为第一军少将，连体能e级该怎么训练都一清二楚。